高等教育关系到培养什么人、如何培养人、为谁培养人这个根本问题,当今社会对高校育人工作提出了新要求。"三全育人"的教育工作机制,不仅反映了国家对德育发展的期盼,也是对德育理论自身内容不断充实的内在要求。在此背景下,我们应该积极探索独立学院的"三全育人"机制与育人模式的创新,这对于促进大学生全面发展,增强育人的实效性,具有较强的推动作用。
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