碎片化阅读是阅读在现代社会高度发展的一种负面表现，它挤占了阅读者大量的时间，养成了“心瘾”等不良后果，碎片化阅读在现代社会中普遍存在，对孩子成长带来副作用。因此，需要通过一系列矫正活动，如亲子共读、师生同读、家校沟通协作、政府社会引导干预等，形成一种合力，让孩子的阅读克服碎片化倾向，回归到健康良好的阅读轨道上来，助力孩子的健康成长。
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