利用STARC平台提升学生对传统文化认识的探究——以我校美术五年级校本课程《吉祥瓦当》为例

作者：景淑丽

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (20): 72.

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本文以小学美术五年级校本课程《吉祥瓦当》为例,阐述了如何利用STARC平台提升学生对中国传统文化的认识的具体做法。