本文主要以问卷调查的形式,对英语专业大一新生的英语学习现状进行了调查,发现了英语专业学生在听力、口语、阅读、写作和翻译学习中存在的问题,并探究其形成原因.最后,在调查分析的基础上,从方法和策略上提出一些改进建议.
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