任务驱动教学法在中职《基础会计》教学中的运用研究

作者：吴晓伟

来源：农家参谋, 2020, (04): 272.

• 任务驱动法
• 基础会计
• 运用

针对中职学生特点,任务驱动教学法具有针对性、适应性优势。将其应用于中职会计专业基础课程《基础会计》教学中,贯穿课前、课中、课后全过程,让学生在任务引领下,有针对性地搜集资料,养成自主学习习惯;在任务驱动下,通过小组分工,养成团结协作的团队精神,该教学方法可操作性强。