当前培养学生的核心素养已经成为教育界所关注的热点，在现阶段的小学数学教学过程中，教师的主要任务不仅在于传达给学生基础的数学知识，更要培养学生的数学思维，引导学生用数学思想发现、分析和解决问题，进而促进学生综合素养的提升。因此，小学数学教师必须要对此提高重视，审视以往教学工作中存在的不足，结合新课改的要求，探寻优化课堂教学的对策，围绕学生学科核心素养培养目标实施相关教学工作，构建高效小学数学课堂。
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