简要分析读者意识的概念以及写作中"读者意识"缺失的现状,从读者意识的理论发展过程阐述读者意识的重要性。分析写作中读者意识缺失的原因以及拥有读者意识的优势,在此基础上,从立足于读者,感知读者意识;设定目标读者,增强写作的针对性以及致力于反馈,改变作文评价方式等三个方面提出在高中写作教学中培养学生的读者意识的策略。
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