在初中的课程中,生物学科教学的重要性与日俱增。生物学科主要是对整个自然界的生命进行观察和研究,这与每个人的生活都是息息相关的。所以,生物学科的教学在整个教育体系中的价值以及意义逐渐凸显出来。在传统的教学模式下,教师往往对生物学科的教学没有予以充分的重视,在教学期间依旧延续"填鸭式"教学模式,没有重视学生的感受,课堂教学乏味,这也使得很多的学生对生物这一学科丧失了积极性和主动性。基于此,针对初中生物教学期间学生自主学习能力的培养和强化进行论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
