绘本阅读在幼儿音乐教育中的运用研究

作者：胡娟霞

来源：家长, 2020, (14): 146.

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• 意义

本文主要以幼儿园绘本教学为例,针对当前绘本阅读在音乐教学中应用的意义进行了简单扼要的概括,同时根据实际教学的需要,为幼儿创设了生动形象的教学情境,将绘本与音乐教学进行了有机结合,在保证学生体验和感知音乐艺术的同时,增加了学生的绘本阅读量,进而促进幼儿实现全面发展。