关于学业质量标准的研究——基于2017年版普通高中化学课程标准

作者：陈进前

来源：化学教学, 2018, (12): 8-12.

• 学业质量标准
• 学业要求
• 内容要求
• 化学学科核心素养
• 普通高中化学课程标准

提出要从"化学学科核心素养及其表现水平"和"化学课程内容"两个维度理解化学学业质量标准的构成。从前者看,化学学业质量标准中包含正确价值观、关键能力和必备品格;从后者看,可从"问题情境复杂程度、知识和经验的结构化程度、活动的类型"三个侧面来刻画化学学业质量。某个主题的内容要求、学业要求是学业质量标准在主题中的具体化。学业质量标准是一种新的质量观,从应该"教什么、怎么教"等方面对教师提出了新的要求。