摘要

从目前传染病学传统教学模式所存在的问题出发,引出了病例分析法这一新型教学模式,并简述了病例分析法在传染病学教学中的具体操作内容。调查分析结果显示,病例分析法的教学效果明显优于传统教学模式。

  • 单位
    皖南医学院弋矶山医院