谈音乐分层教学中如何快乐的教与学

作者：王莹; 马洪涛

来源：山西青年, 2018, (20): 141.

• 音乐
• 分层教学
• 快乐

分层教学可以促进学生全面发展,让具有不同学习能力的学生都有所收获。小学音乐教学中进行分层教学,要创新教学方法和手段激发兴趣,使学生"乐学",教师要学会"自我定位",大胆利用各种教材、优化教学,巧用多层次媒体平台,多渠道、多形式地展开"乐教",让学生"乐学"。