在以专业技能培养为主的职业院校中,基础理论课程不受重视乃至边缘化是非常普遍的情况,语文课程也不例外。如何在这种情况下吸引学生的目光,坚持语文教学,就成了职业院校语文教师努力的方向。笔者结合语文教材,另辟蹊径,从课堂教学中渗透德育教育这个角度,对现今的语文教学进行相应的革新,并提出可行的实施方法与途径。
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