农村中小学校“校园足球”生活化发展模式探析

作者：杨征

来源：新课程导学, 2018, (02): 1.

• 中小学校
• 校园足球
• 生活化发展模式

在多年校园足球教学中,笔者印象颇深的是学生对校园足球的热爱仅表现在课堂四十分钟左右,课后自主参与校园足球活动的热情锐减。为什么会出现这一"顽疾"?原因固然是多方面的,而在日常生活中没有真正地让校园足球成为学生的一种内在需求,没有使校园足球运动达到生活化和常态化便是其中重要的一个。