以学术英语为新定位的大学英语教学转型问题的对策研究

作者：邹春莹

来源：考试周刊, 2016, (45): 78-79.

• 大学英语
• 学术英语
• 转型

在全球化的挑战与国家高等教育的需求环境下,我国的大学英语需要重新定位,往学术英语方面进行转型,回归大学的英文根本教学。学术英语教学主要培养的是学生进行专业学习的能力,以及交流能力。本文就英文教学中存在的教师能力问题、英文表达水平及学生的学术问题进行了相应的探讨,并对基础教学进行了相关推广。

• 单位
  东北师范大学人文学院