云计算、大数据和移动互联时代,知识资源单元体量变小、形态种类增多、来源途径变广;依托校企双环对接驱动模型,提出强化知识资源规范意识,加强校企双方建设规划,完善资源综合评价机制,创新知识资源服务方式等共建共享策略,加速知识资源在职业院校和企业之间流通,并在持续循环中不断优化和提升质量。