<正>英语听力,既是初中英语教师教学的重难点,也是初中学生英语学习的重难点。在传统教学模式下,学生对英语的读写能力培养重视程度较高,对听力能力的培养缺少关注。任务型模式在初中英语听力教学中的使用,具体过程就是初中英语教师根据学生发展特点为学生布置阶段性英语听力学习任务,当学生完成具体任务之后,其英语听力能力能够得到相应的提升,也能达到英语听力教学目标,促进初中英语听力教学的发展。一、重视学生积累听力素材
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