摘要

目的:探讨呼吸功能训练在肺炎患儿康复中的应用意义。方法:研究对时间线2019.1-2020.1进行回顾分析,将期间收治的肺炎患儿60例作为研究人群。以随机数字表法方完成分组,将应用常规方案护理的30例患儿设立为对照组,将联合开展呼吸功能训练的30例患儿设立为观察组,疗程结束时开展指标对比,评价各自肺指标指标、并发症、护理满意度等。结果:干预前两组肺功能指标(PEF、FEV1、FVC)相当(P>0.05),在干预后两组呈现明显化差异,即观察组PEF、FEV1、FVC更高(P<0.05)。干预后观察组并发症发生率更低,与对照组差异显著(P<0.05)。干预后观察组护理满意度更高,与对照组差异显著(P<0.05)。结论:对肺炎患儿开展呼吸功能训练,可有效改善患儿肺功能,降低并发症的发生风险,促进患儿恢复。