主动学习也称为无监督学习,是学生在综合分析自我学习能力后,自主制订一系列学习计划,并高度自律完成学习计划的一种学习方式。主动学习能力不仅是小学生需要具备的能力,还是影响着每个人终身发展的重要能力,具备主动学习能力能使人保持一种学习、提升的状态,与整个社会发展接轨。文章通过对小学生主动学习能力的现状分析,借助经济学领域的AISAS法则,提出一些可以帮助学生培养主动学习能力的策略。
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