“双减”背景下信息技术2.0在小学数学课堂中的应用

作者：李衍法

来源：教学管理与教育研究, 2023, 8(15): 85-87.

• “双减”政策
• 信息技术2.0
• 小学数学
• 课堂教学

文章总结了“双减”政策下小学数学课堂教学改革的基本思路,并从优化课堂导入、实施智慧合作、组织数学实验等方面总结了信息技术2.0在小学数学课堂中的应用和具体的教学措施。