协同育人视域下的高校知识创新模式研究

作者：唐华; 王本灵

来源：黑龙江高教研究, 2019, 37(12): 71-74.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2019.12.015

• 知识创新
• 高校核心竞争力
• 产学研一体化
• 协同育人

文章从知识创新这一概念切入,结合高校开放式发展及其协同育人机制,概括其高度开放的、多主体参与的、异质协作的本质内涵,同时结合当前高校知识创新在协同育人这一目标所设定的标准下存在的主要问题及其归因分析,有针对性地提出实现这一目标的高校知识协同创新的路径。

• 单位
  徐州工程学院; 上海师范大学