让学生亲历学习的过程

作者：许连生

来源：小学教学(语文版), 2021, (01): 51.

<正>教学《夜宿山寺》时,我发现学生对"危楼高百尺,手可摘星辰"中的"危楼"理解有偏差,他们把"危"理解为"危险"。所以,我尝试了如下教学:师:同学们,"危楼"是什么意思?生:"危楼"就是"危险的楼房"。师:有不同意见吗?(生摇头)师:除了"危险","危"还有没有其他意思呢?让我们看字形,猜字义。