从教育过程的角度看,教育机会公平在逻辑上可以区分为三种类型:教育起点公平、教育过程公平和教育利用公平。教育起点公平强调受教育权利和基本受教育资源的平等;教育过程公平强调教育过程中公平的表现机会;教育利用公平则主要强调升学前程公平地向所有人真正开放。教育机会公平类型的研究不仅有利于人们更加深刻而客观地把握中国教育公平的实情,而且有利于人们理清中国教育公平的努力方向。
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