摘要

本着以"应用为主"的原则,结合信息化教学手段从项目化教学的设计、实施、考核等多个方面开展高职数学教学改革与实践;通过具体项目展示了项目化教学的实施过程;教学实践表明学生课堂参与度、分析解决问题的能力及团队合作能力均有了一定程度的提高。

  • 单位
    常州机电职业技术学院