微课是一类重要的在线学习资源，能够很好地将信息技术与高校生物学教育教学深度融合，被广泛应用于生物学理论课和实验课的线上线下混合式教学改革实践中，尤其在培养学生科学素养与科研实践能力、助力教师打造“金课”、提升自身教学能力等方面发挥了优势。本期继续刊登3篇具有特色的优秀微课教学作品及其教学设计方案，有助于为广大高校教师提供参考和借鉴。
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