目的探讨早期宫颈癌患者生存质量干预措施,为健康教育提供依据。方法60例患者随机分为观察组和对照组各30例,对观察组进行2周的健康信念教育、社会支持教育等形式的综合性干预,对照组给予支持性心理护理。2周后,采用健康问卷(SF-36)对两组进行评定。结果观察组的评分显著高于对照组(P<0.01)。结论综合性心理干预能有效地改善宫颈癌患者的生存质量,对其身心康复有着积极的促进作用。
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