历史合作教学活动的形式探索

作者：商连胜

来源：中学历史教学参考, 2020, (16): 62-63.

<正>小组合作学习是指将学生按照一定的分组原则组合起来,鼓励学生围绕相关问题展开相互讨论和交流,促使学生共同完成学习的任务。小组合作学习具有任务专门化、角色合作化的特点,有助于学生展开知识的自主建构。在传统的历史课堂中,教师灌输知识给学生,学生只是被动地接受知识,学习的积极性无法得到激发。但是若是能组织学生展开历史小组合作学习,则能促使学生进行知识的自主建构,能激发学生的学习主动性。