新课改指出高中地理教学要用发展的眼光看待课堂教学,为学生树立终身发展的意识,培养学生的地理核心素养。在新课改的背景下,高中地理教学需要培养学生的求知意识,使学生学会主动思考和探索。微课能弥补传统教学模式中的不足,增强学生自主学习的能力。因此,教师要认识到微课的教学意义,分析微课教学存在的问题,在高中地理教学中利用微课促进学生地理核心素养的发展。
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