随着"互联网+"技术的发展,信息技术已对课堂教学的各方面产生极大影响。《单片机应用技术》是高职电子类专业的核心课程,该课程具有很强的综合实践性,若采用单一传统的讲授法,将极大降低学生自主探究综合设计的能力。本文以高职应用电子技术专业的《单片机应用技术》课程"十字路口交通灯"项目内容为例,结合教学实际开展信息化混合式教学。从四个方面详解混合式教学实施的整个过程,有效突破教学重点、难点,有效提高学生的学习兴趣及学习自主性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
