对小学数学教学评价的思考

作者：姚艳萍

来源：数学大世界(下旬), 2021, (12): 51-52.

<正>在小学数学教学过程中,科学合理的教学评价能够帮助学生进一步了解自己在学习中的不足,巩固学得不够扎实的数学知识,进一步提高学习效率。目前小学数学教学课堂中并没有较为完整的教学评价体系,教师对学生的学习情况普遍缺少针对性的了解,不能让学生清楚认知自己的学习水平,在今后的学习中也会出现阻碍。本文作者对小学数学教学评价提出几点策略,为教学过程增添活力,进一步提高小学数学课堂的教学质量。