基于建构主义理论的高中数学建模教学案例设计

作者：王亚轩; 杨亚强; 李星蓉

来源：数学教学通讯, 2021, (12): 7-15.

• 数学建模教学
• 建构主义理论
• 教学案例
• 高中数学

文章基于建构主义基本理论,以"飞越黄河"数学建模教学内容为例,通过引导学生经历抽象模型并求解的过程,促进学生探究意识和创新精神的培养,在"做"数学中更好地落实数学建模素养.

• 单位
  宝鸡文理学院