指向学科核心素养的教学设计——以《最后的姿势》为例

作者：张辉

来源：小学教学参考, 2018, (31): 70-72.

• 语文教学
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语文学科核心素养的发展,离不开语文的特质——学习语言文字的运用。在语文学习中,关注学习表达,指向的是语言建构与运用;领悟写法,指向的是思维发展与提升;体悟风格,指向的是审美鉴赏与创造;言意融合,指向的是文化传承与理解。只有在"语用"的沃土上,核心素养才能茁壮成长,枝繁叶茂。