摘要

随着教学理念的不断发展,对英语教学活动的设计也提出了更高要求。本文强调以学生为主体进行英语教学活动设计,并结合真实的具体示例探索科学合理的教学活动设计,为小学高年级英语课堂教学活动设计的发展注入新的活力。