农村初中英语课堂学生参与度较城市低的不同成因研究调查

作者：奚泉泉

来源：校园英语, 2018, (52): 180.

• 农村
• 初中英语
• 课堂参与度
• 课堂有效性

随着新课改的逐步推进,农村英语课堂的教学质量已经有了很大的提升。但是由于种种因素,相较于城市,农村初中英语课堂学生参与度仍旧较低。本文在立足于农村初中英语课堂现状的基础上,进一步分析导致农村和城市差异化的原因并提出提高课堂效率的有效方式方法。