大情境教学：群文阅读视域下教学探索——以人教版高中语文必修上册《劝学》《师说》群文阅读为例

作者：潘源祯

来源：福建基础教育研究, 2021, (07): 45-47.

• 大情境教学
• 群文阅读
• 情境任务

大情境教学是群文阅读视域下情境教学的全新教学模式。在教学探索与实践中,形成"课堂导入:创设统摄群文阅读的大情境任务——课堂活动:大情境统摄下创设层进式的活动"的教学模式。本文以人教版高中语文必修上册《劝学》《师说》群文阅读为例,具体阐述大情境教学的操作路径,并反思群文阅读视域下如何推行大情境教学。