摘要

在开展小学数学教学工作时,教师需注重培养学生的画图意识,指引学生利用画图策略将抽象性的数学问题以直观化的方式呈现出来,这样有利于提高学生解决具体问题的意识与能力,并且,画图策略对于发展小学生的思维能力也有显著的意义。基于此,对画图策略在小学数学教学中的运用进行了探究。