浅谈思维导图在高中英语词汇复习中的有效应用

作者：陈龙华

来源：中学生英语, 2020, (10): 12.

<正>思维导图最初由英国人东尼·博赞提出,二十世纪八十年代开始传入中国,目前已经被运用于各个学科教学中。具体来说,思维导图是借助颜色、线条、符号、词汇和图像,遵循一套简单的易于被大脑接受的规则,将大量枯燥信息转变成彩色的有高度组织性的图像。本文主要是结合高中词汇的特点,简单谈一下思维导图在高中英语词汇复习中的应用。1.高中英语词汇的特点词汇是英语听、说、读、写、看等能力的基础。在基础教育阶段,英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力,这是要建立在学生语言技能、语言知