摘要

为了提升中学生的思维能力,文章从想象拓展,发展思维的创造性;比较迁移,探索思维的深刻性;质疑探究,挖掘思维的批判性三个方面探究了高中语文阅读教学中学生思维能力的训练与提升路径。