科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探究《促醒护理教育表》在颅脑外伤昏迷患者中的应用价值。方法:收集我科颅脑外伤后昏迷患者100例,把患者随机分为对照组及实验组,每组50人,对照组则采取常规护理措施;实验组常规护理措施基础上,制定《促醒护理教育表》,该表包括视觉刺激、听觉刺激、触觉刺激、味觉刺激,运动5项指标,指导患者家属学会相关的促醒护理知识,教会其相关简单的促醒护理技能。分别于2周及6周后采用统计学方法比较两组患者格拉斯哥评分及肌力评级。结果:与对照组相比,实验组应用《促醒护理教育表》指导患者家属学会相关的促醒护理知识,教会其相关简单的促醒护理技能,为患者提供更充分、科学、规范的护理干预,干预后其格拉斯哥评分及肌力评级比对照组更高,促进昏迷患者恢复和减少长期卧床的并发症。结论:《促醒护理教育表》在颅脑外伤昏迷患者中的应用十分有效。
-
单位江门市新会区人民医院
