社会的快速变化对人才培养提出了高效学习和快速应变的新要求，同时也对现有大学学制和相对分散的课堂教学提出新挑战。本文提出一种以快节奏、高效率为特点的课堂教学形态——敏捷教学。敏捷教学以建构主义的五种教学方法为理论基础，通过解构教学主题，问题化教学内容，任务化教学方法与流程，支架化教学辅助，合作化教学组织与管理等教学设计探索，试图全面优化课堂教学，提高学生课堂学习效率，培养学生的学习应变能力，从而适应未来社会对快速学习型和应变型人才的需求。
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