积极心理学在自闭症儿童个别化教育中的应用

作者：农冯梅

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (10): 111.

• 积极心理学
• 自闭症
• 个别化教育

积极心理学对于转变传统特殊教育中的"缺陷补偿"观有着积极的现实意义。本文探讨了积极心理学的"优势理论"和积极情绪"扩展-建构"理论在自闭症儿童个别化教育中的应用,家校携手,帮助自闭症儿童更好的成长和适应社会,促使特殊教育新课标提出的"一人一案"工作落到实处。