遵循课程思政建设有关要求，基于“西方经济学”课程特点，从政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养5个维度梳理了课程内容蕴含的思政元素。在课程教学活动中应践行“学生中心”理念，关注学情基础，重视活动形式和内容的创新，适度拓展与丰富学科知识，优化学生知识结构，从而提高学生对思政元素的理解力和对思政教学的接受度，增强课程思政实效。
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