<正>小学低年级数学课程的教学实施中,教师要将更多注意力放在学生学习兴趣和课堂参与积极性的培养上,要在这个重要的启蒙教育阶段激发学生数学课程的学习热情,让大家初步领会与掌握数学知识学习吸收的方法,为今后的数学课教学奠定良好的基础。针对低年级学生展开数学课的教学时,教师可以更多的利用活动及游戏的教学形式。这不仅可以让课堂学习气氛轻
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