通过分析沧州在实现高质量跨越式发展过程中创新型人才现状和需求,得到三、四线城市本地高校必须在当地创新型人才孵化中发挥重要作用的基本结论,并以此为出发点,对大学物理课程如何在孵化创新型人才发挥基础性作用进行了深入研究,从创新教学目标、创新教学理念、创新教学举措3个方面,提出了创新型人才孵化机制,以助推当地实现高质量跨越式发展。
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