<正>在创客教育中,3D建模与3D打印是很重要的组成部分。按理说,3D建模与数学是息息相关的,但审视中小学常用的3D建模软件,更多的是在考量鼠标操作的熟练程度,几乎看不出"数学"体现在哪里。因而,我们希望更多的老师教学生用"3D程序员"来建模,力求在"造物"的同时,把数学知识也用起来。要用"3D程序员"设计出具有圆滑曲线表面的模型,肯定离不开函数的帮忙。函数几乎是所有学生数学学习的痛点,但建模并不关注
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