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摘要
随着新课改的不断深入,生物学科的教育更加注重核心素养的培养,学生核心素养教育是提高教学质量的重要环节,是实现我国教育目标的有效途径。在初中生物课堂教学中培养学生的核心素养,需要教师进行合理的教学设计,学生的积极参与,以提高教学效率,同时教师的教育观念也要跟随学生的发展做出改变,师生共同搭建出培养学生核心素养的高效课堂。本文采用文献法和访谈法进一步了解核心素养下高效课堂开展现状,旨在分析当前生物课堂存在的问题,探究构建初中生物高效课堂的路径。
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单位佳木斯大学; 生命科学学院
