浅析高中数学线上教学的“瓶颈”与对策

作者：盛沛

来源：科学咨询(教育科研), 2023, (05): 229-231.

• 停课不停学
• 高中数学
• 线上教学
• “瓶颈”与对策

我校推行了线上教学模式。笔者结合这段时间以来的线上教学经验，分析高中数学线上教学存在哪些“瓶颈”，并根据现有的经验提出一定的解决策略和建议，希望能够促进高中数学教学的发展。