集合与常用逻辑用语是高中数学课程中的预备知识,是学习数学表达和交流的工具。学习一种语言最好的方法就是"使用",因此高中数学教科书通过典型数学实例和命题回顾旧知、学习新知;通过类比和联系,展开集合和逻辑用语的知识,提升数学抽象和逻辑推理素养;通过各种栏目,如主编寄语、章引言、小结、旁注等让学生体会数学的作用和学习方法,实现初高中数学学习的过渡。
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