基于课赛融合的岗位能力课程改革与实践——以“电子产品创新制作”课程为例

作者：李玲; 王璇; 张园

来源：工业和信息化教育, 2018, (10): 56-60.

• 高技能人才
• 课赛融合
• 岗位能力课程
• 多元化评价

随着互联网的普及,电子信息技术的快速发展,企业对于高技能人才的需求越来越迫切,如何培养满足企业需求、具有专业技能的创新特色人才,是高职院校研究的课题之一。而合理的课程设置及课程优化改革是高技能创新人才培养的基础。本文阐述了基于课赛融合的岗位能力课程"电子产品创新制作"的课程设计思路、建设方案及实施成效

• 单位
  南京信息职业技术学院