学校武术教育的发展审视

作者：彭鹏; 尹碧昌; 郑锋

来源：武汉体育学院学报, 2019, 53(12): 46-51.

DOI：10.15930/j.cnki.wtxb.2019.12.007

• 学校体育
• 武术
• 文化传承
• 文化责任
• 文化使命

在查阅文献资料、实地调查的基础上,总结分析我国学校武术教育的文化责任与使命,对当前学校武术教育呈现出武术文化内涵淡化、教育功能弱化、教育地位边缘化以及教育内容标准化等瓶颈问题进行深入思考,进而对学校教育对武术文化的选择性、武术教育时空的有限性、武术教育传承主体的有限性,以及学校武术教育的迟效性等症结问题进行学理分析。最后,在理论依据与现实基础上,提出新时代学校武术教育的发展需要从提升武术文化价值意蕴,重构武术教育体系;整合传统武术文化精髓,更新武术教育内容;把握传统武术转型特点,构建长效教育机制;完善学校武术教育文化政策,加强学校武术教育有效传承等方面进行深化改革举措。

• 单位
  武汉体育学院